不忘初心 方得始终——苏州市平江中学邓大一劳模事迹简介
发布日期:2019年04月18日    作者:    来源:苏州市教育工会    浏览次数:159

 苏州市平江中学校工会

邓大一同志作为一名工作了近40年、党龄近30年的老教师、老党员,始终秉持修身与修德,执著的性格、坚韧的毅力、朴实宽厚的人格,始终牵引着他不折不扣地履行着校长的职责。作为苏州市名校长,他勇于担当,顺时而谋,顺势而为,紧密团结全体领导班子成员,引领全校教职工牢固树立“回归教育本真,服务社会大众,凝练特色内涵,树立品牌形象”的办学思想,凝聚校内外多方力量,以课改为引擎,以质量提升为动力,不断追求教育的梦想,使得平江中学能够昂首进入内涵发展的快车道,坚定地以“轻负担、高质量”的目标追求立足于苏州教育,成为一所在省内外有一定知名度和影响力的品牌学校。

一、审视度势,以课改为引擎,生成新的平江文化

独立办学后,新的平江中学教育环境、教育对象都发生了深刻的变化。面对这些变化给学校管理、教育教学所带来的巨大挑战,学校提出“以生为本、精讲精练、注重思维、激发潜能”的课改要求,并且坚持课改不动摇,在遵循学科教学规律和学生认知规律的实践探索中找准了课堂变革的穴位,逐步形成了减负增效的有效途径和办法。因事而化、因时而进、因势而新。在邓大一同志的引领下,全校师生课改的激情被点燃,不断形成集体的教育智慧,这也使得学校发展不断有新的制高点。学校课改先后经历了由“建模”(“315” →“411”)到“变模”(学科变式)过程,再经历由“铸魂”(“双核”教学)到“出模”的过程,最终形成“思练结合、学教融评”的教学思想和新的“四段一案一回头”的教学架构,开始由模式走向要素的转变过程。在课改历程中,学校取得了丰富的课改实践成果和理论成果,其中基于“双核”思想的“四段一案一回头”的教学范式以及“学教融评”、双70%、小抄、“学科达人秀”评选活动、“导生制共同学习”的课堂生态、跨学科学习以及境脉学习理论等系列成果,对基础教育领域产生了较大的影响。

二、深入思考,指向未来发展, “以术致道”的理念应运而生

邓大一同志善于学习和思考,不断从国内外教育专著中汲取营养,不断在与专家、学者的对话中捕捉信息,不断在与师生的交流中激发灵感,这也使得他能够在更宏大的背景中思考学校的教育教学工作,在更高的起点上对学校发展精准定位,形成更符合平江实际的基本策略和发展路径,形成符合学生认知规律、学科教学规律和学生成长规律独到的见解。他将学校的基本性质定位于“学习共同体”, 将课程运作的基础职能定位于促成学习者的“境脉学习”,从此开启了“导生制共同学习”的航程。在对学校多年来课改的实践经验和对古今中外教育思想进行哲学思考后,他原创了“以术致道”的教育理念,这一观点,得到了南师大吴永军教授、华师大孔企平教授等知名学者的首肯,也得到省内外基础教育同仁们的认可。大家一致认为,这一观点对指导教师教学、学生自主学习和深入推进学校课改都有一定的启迪作用。

三、学术引领,以课题为平台,助推教师专业发展

在推进课改的进程中,邓大一同志坚持把课题引领作为深化课改的法宝。为此,继“十二五”省级重点课题和2016年苏州市战略性与政策性课题结题以后,学校又成功申报了江苏省“十三五”教育科学规划立项课题《基于核心素养的“学教融评”教学实践研究》和教育部重点课题《未来教育:人工智能条件下初中“跨学科学习”课程设计及“未来课堂”要素研究》,两项课题均由邓大一同志领衔主持,这无疑对全校上下形成研究的共同体和形成学校大科研格局十分有利,也使得课题研究成为教师专业发展的助推器。

近三年,学校先后有14项省市级规划课题相继结题,同时新立项教育部重点课题1项、省市级“十三五”规划课题10项、省教研课题1项、前瞻性性课题培育项目1项、苏州市教育改革与发展战略性和政策性课题1项;在邓大一同志的课改专辑《中国课改新启航》出版发行之后,学校教师又相继出版了5本课改专辑和3本校本课程,共有近二百篇课改论文在省级以上刊物发表;学校也因此被苏州市教育局评为“苏州市第七次优秀科研团队”。

四、汇聚力量,博采众长,以研究共同体谋求教育区域发展

在邓大一同志积极倡导和推动下,我校联盟活动开展的有声有色、富有成效。近年来,学校先后成功举办了“聚焦课堂——苏州中美校长课堂教学策略与评价研讨会”、全国首届“校长战略思维与学校品牌发展”名校长高峰论坛、“指向核心素养的课堂革命”有效教学主题论坛、第四届HPM研讨会、江苏省初中深化教育教学改革现场观摩研会、第七届“省际

初中教学研究合作发展联盟”教学成果展示交流活动及苏州市义务教育质量综合评价改革项目共同体成果展示活动等。邓大一同志先后四次受邀荣登华师大国际课程论坛作主题报告,产生极大的反响。不仅确立了学校在基础教育领域中的学术地位,还使得学校能够在更宏大的背景下谋求发展,提升办学品位。

近三年来,学校先后三次受邀参加“全国典型初中名校高效课堂模式经验交流会”并开设展示课;四度登上华东师范大学国际课程论坛,交流学校的课改成果;来自全国20余个省市自治区的三百余所学校的领导、教师来校参观、交流,其中签约为友好学校的有26所,来校跟岗的领导及教师人数达900余人;《中国教育报》、《苏州日报》、《考试周报》、长三角教育、江苏教育电视台、苏州电视台等多家媒体相继对学校课改进行了报道。我们也通过校园网、微信公众号推送的方式向社会打开了一扇了解学校的窗户,使得平江中学能够走进千家万户。 

“路漫漫其修远,吾将上下而求索。”探索具有“朴质、精致、睿智”特质的校园文化是邓大一同志及全体平江人不懈的追求,打造江苏省乃至全国课改名校更是平江人永远的目标。他将凭着对教育事业的满腔热情,执着地追求这无悔的事业,在曲折、坎坷却充满着希望的道路上勇往直前。

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